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自制玩教具:风力转分器

作者:刘震宇 帅歌红

作品基本结构:

a:风车

b:转轴

c:数点/数字 圆环(3个)

d:方盒

主要材料:

废旧卡纸、挂历纸、铁丝、木板、彩笔、方盒、直尺、胶水、剪刀、圆规

作品主要功能和特点

一、该作品结合小班“轱辘轱辘”,中班“我和空气做游戏”等主题活动,探索风车如何转动。

二、该作品中所设计的圆环,可供不同年龄班幼儿使用:

小班可以进行5以内数数和、比较活动;

中班可以进行10以内数数和、比较活动;

大班可进行简单的加减运算活动。

三、该作品具有安全、环保、经济、益智等功能。

 

作品制作方法

1、用旧卡纸做成一个直径为18cm的圆框;

2、在卡纸上画1个直径为18cm的圆,剪下后再在圆内画1个直径为15cm和1个直径为6cm的同心圆,分成16等分,剪折后做成叶轮,装饰好颜色,把叶轮贴在圆框上→做成风车;

3、把铁丝圆定在木板上做成风车转轴;

4、用挂历纸做成3个圆环,贴上所需要的圆点或数字;

5、方盒既可以当台面用又可以把风车、圆环、记录笔和纸一起收入在内。

 

使用案例

中班区域活动案例

活动目标:1、巩固学习10以内数数并比较大小;

2、探索风车的转动和风量的关系。

过程:

甲、乙、丙、丁四名幼儿各认好风车上箭头的颜色,然后转流使叶转旋转,等叶转停止转后,把各自认好的箭头所指的数点记录下来。

甲幼儿   数点为4    记录4分

乙幼儿   数点为6    记录6分

丙幼儿   数点为3    记录3分

丁幼儿   数点为8    记录8分

经过比较丁幼儿得分最高。

在活动中四名幼儿观察到乙幼儿吹出的风最大,他使风转得也快,甲幼儿吹的风最小,风车转得慢,几次观察后,大家讨论并得出了一个结论:风量大风车转得快,风量小风车转得慢。